Nama : ……...........................................................
No. Absen : ………
Kelas : VII-E SMPN 1 Mojoagung
Berilah
tanda (V) pada kolom Skor pada tabel kuisoner di bawah ini!
Skor 1 = Tidak Pernah atau Tidak Mengerti
Skor 2 = Jarang (kurang dari 5 kali) atau Ragu-ragu
Skor 3 = Sering (5 kali atau lebih
atau Mengerti
|
No.
|
Pernyataan
|
Skor
|
||
|
1
|
2
|
3
|
||
|
1.
|
Apakah kamu paham tentang kerja ilmiah?
|
|
|
|
|
2.
|
Melakukan pengamatan di luar kelas, saat pelajaran IPA
|
|
|
|
|
3.
|
Belajar IPA dengan melakukan kegiatan praktik
|
|
|
|
|
4.
|
Mengumpulkan data hasil kegiatan atau pengamatan
|
|
|
|
|
5.
|
Mendiskusikan hasil pengamatan
|
|
|
|
|
6.
|
Mempresentasikan hasil diskusi
|
|
|
|
|
7.
|
Bertanya pada guru untuk hal-hal yang belum dimengerti
|
|
|
|
|
8.
|
Bertanya pada teman untuk hal-hal yang belum dimengerti
|
|
|
|
|
9.
|
Menjelaskan argumentasi saat diskusi
|
|
|
|
|
|
Jumlah
|
|
|
|
Tuliskan
pendapatmu tentang Kerja Ilmiah!
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
0 komentar
Posting Komentar