TAGIHAN KEGIATAN MGMP IPA BERMUTU KLASTER TIMUR

FORMAT HASIL PENILAIAN KINERJA GURU

Nama Guru                    :

Nama Sekolah                :

Nama Kelompok            : MGMP IPA KLASTER TIMUR

Tanggal Penilaian          :

No	Kompetensi Guru	Nilai Kompetensi (Skala 1 -  4)	Keterangan
1	Menguasai Karakteristik peserta didik
2	Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
3	Pengembangan kurikulum
4	Kegiatan pembelajaran yang mendidik
5	Pengembangan potensi peserta didik
6	Komunikasi dengan peserta didik
7	Penilaian dan evaluasi
8	Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional
9	Menunjukkan pribadi  yang dewasa dan teladan
10	Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru
11	Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif
12	Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik dan masyarakat
13	Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
14	Meningkatkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif

............, tanggal:.....................

Kepala Sekolah

                                                                          (.........................................)

 ..... yang lain (bank soal, raport guru, artikel hasil penelitian, peta guru) belum empat upload

Read More

DOKUMENTASI KEGIATAN MGMP IPA BERMUTU KLASTER TIMUR

VIEW

Read More

LAPORAN KEGIATAN BERMUTU

LAPORAN

KEGIATAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN

DANA BANTUAN LANGSUNG (DBL)

PROGRAM BERMUTU

Oleh:

Musyawarah Guru Mapel     : IPA

Pokja/Kelompok                    : KLASTER TIMUR

Kecamatan                             : MOJOAGUNG

Alamat Sekretariat                : JL. VETERAN NO. 452 MOJOAGUNG

Periode                                   : TAHUN KE-3

DINAS PENDIDIKAN

KABUPATEN JOMBANG

TAHUN 2012

SELANJUTNYA DOWNLOAD

Read More

MANAGEMEN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (LEARNING AND TRAINING MANAGEMENT)

DOWNLOAD

Read More

PENGEMBANGAN SISTEM PEMBELAJARAN DICK & CAREY

DOWNLOAD

Read More

PEDOMAN PENSKORAN LAPORAN PTK

PEDOMAN PENSKORAN

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

PENGEMBANGAN PROFESI GURU/PENGAWAS SEKOLAH

	VARIABEL/DESKRIPTOR	SKOR MAKS.	JUMLAH SKOR
	JUDUL ·         Judul sederhana, lengkap, jelas, dan menarik		2
	ABSTRAK ·       Ada abstrak menyeluruh, ringkas, dan jelas		2
I	PENDAHULUAN		18
	A.   Latar Belakang Masalah ·         Ada informasi yang terkait dengan masalah pembelajaran ·         Ada proses identifikasi masalah dengan jelas dan logis ·         Ada analisis masalah dengan jelas dan logis ·         Ada alasan pemilihan masalah yang akan diatasi dengan jelas dan logis ·         Ada teori yang berkaitan dengan penyebab masalah dan solusi yang dipilih	2 2 2 2 2
	B.   Rumusan Masalah ·         Rumusan Masalah  jelas dan benar ·         Masalah berkaitan dengan latar belakang	3
	C.  Tujuan ·         Rumusan tujuan jelas, logis, dan bermakna	2
	D.  Manfaat ·         Ada manfaat dan berkontribusi nyata dalam pembelajaran	2
	E.   Definisi Operasional ·         Ada definisi operasional dan jelas	1
	F.
II	KAJIAN PUSTAKA		8
	A. Ada kajian pustaka berkaitan dengan masalah pembelajaran yang dikaji	2
	B. Ada kajian pustaka berkaitan dengan solusi pembelajaran yang relevan, terkini, rinci, sistematis, dan jelas	3
	C. Ada kajian pustaka tentang peran solusi yang dipilih dengan kegiatan yang konkret untuk mengatasi masalah	2
	D. Ada hipotesis tindakan	1
III	METODE PENELITIAN		26
	A.   Subjek Penelitian ·         Mencantumkan kelas,lokasi, mata pelajaran dengan rinci dan jelas ·         Waktu pelaksanaan logis	4 2
	B.   Perencanaan ·         Adanya penjelasan tindakan yang akan dilaksanakan ·         Tindakan relevan dengan masalah ·         Langkah-langkah perbaikan pembelajaran ada, rinci, dan jelas	2 2 2
	C.  Prosedur Pelaksanaan ·         Ada informasi perosedur pelaksanaan dengan jelas dan logis ·         Ada informasi tentang pengamat dan tugasnya dengan jelas ·         Ada informasi tentang prosedur pembelajaran dengan jelas dan rinci	2 1 2
	D.  Pengamatan/Pengumpulan Data/Instrumen ·         Ada instrumen dan tepat ·         Data sesuai dengan masalah dan lengkap	2 2
	E.   Analisis Data/Refleksi ·         Ada cara menemukan kekuatan dan kelemahan tindakan perbaikan pembelajaran ·         Menemukan kelemahan dalam merancang dan melakukan tindakan perbaikan	2 2
	F.   Adanya informasi tentang kegiatan penyiapan partisipan	1
IV	HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN		26
	A.   Deskripsi Setiap Siklus ·         Ada data tentang rencana, pelaksanaan, pengamatan, refleksi setiap siklus ·         Ada paparan tentang keberhasilan dan kegagalan ·         Ada penjelasan lengkap dengan data	6 5 5
	B.   Pembahasan setiap siklus ·         Ada temuan sesuai dengan data yang diolah dengan jelas dan rinci setiap siklus ·         Temuan sesuai dengan data yang diolah jelas, rinci, dan lengkap pada setiap siklus	5 5
V	PENUTUP		8
	A.   Kesimpulan ·         Kesimpulan sesuai dengan masalah, temuan, dan jelas	4
	B.     Saran Tindak Lanjut ·         Saran sesuai dengan kesimpulan, jelas, dan logis ·         Tindak lanjut operasional dan dapat dilaksanakan	2 2
	DAFTAR RUJUKAN		2
	·         Ada daftar rujukan sesuai dengan rujukan dan isi ·         Ada daftar rujukan dan disusun alfabetis dengan sistem yang benar	1 1
	PENGGUNAAN BAHASA		8
	·         Pilihan kata tepat ·         Struktur kalimat lugas dan baku ·         Paragraf kohesif dan koheren (padu dan runtut) ·         Penulisan sesuai dengan EYD	2 2 2 2
	JUMLAH SKOR		100

Catatan:

1. Jika ditemukan 2 (dua) atau lebih laporan identik/sama, atau jika ditemukan identitas tidak sesuai, berikan nilai 10 (sepuluh) sebagai hukuman dan tuliskan pada kolom keterangan "laporan sama/identik dengan .... " atau "nama dan NIP tidak sesuai".
2. Jika laporan yang dinilai bukan merupakan laporan penelitian tindakan (misalnya laporan penelitian eksperimen, penelitian yang melihat hubungan antar-variabel, dll.) maka berikan nilai 11 (sebelas) dan tuliskan pada kolom keterangan "bukan laporan PTK".

                                                                    skor diperoleh

3. Penghitungan perolehan nilai  =  -------------------------  X 4

                100                 

Read More